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高中英语博狗:《Module 2 Writing》优异博狗

时刻:2012-2-15 16:37:08 点击:

一、教材剖析
1)方位及效果
本模块以A job worth doing为论题,旨在通过模块教育使学生了解社会中各种作业及其对社会的重要效果,并想象未来的作业类型。写作部分要求学生就某一项作业写一封求职信,咨询有关此项作业的状况,并介绍自己的简历。英语写作是一个创造性的学习进程。它对言语表达的正确性和精确性、思想的逻辑性和文章的条理性都比白话要求更高。也因为在reading 等输入之后,写作做为输出上升到一个更高的层次,本单元的写作课,以及以往的每次写作课都是依据这一准则进行授课的。
2)教育方针
①认知方针:掌握怎样写好求职信。
②技术方针:掌握求职信的写作。
③情感方针:通过读招聘广告,读求职信,培育学生对社会的责任感,培育他们贡献社会、报答社会的精力,一起使他们认识到只要通过自己的努力学习,才会为自己的夸姣将来打下根底。
3)教育用具:多媒体
二、教育办法
依据导入-剖析—写作-讲评的办法,意图是培育学生写作能力。首要运用了学生为中心,使命为中心,活动为主协作学习的办法。协作学习是协助学生进步英语写作水平的一个有效途径,通过小组评论、大组沟通、全班共享,学生不觉得写作课是单调的,反而觉得有爱好。
三、学习办法
1) 教会学生怎样成为一个成功的言语学习者,在学习的进程中能够去背 诵或仿照好的语句,只要平常积累了,考试时天然会胸中有数。
2) 辅导学生写一封好的求职信。
四、教育程序
1.导入新课:阅览并翻译一则招聘广告,继而比照学生和教师翻译的不同。
把广告翻译成中文,首要是想让学生比照两种言语的差异,掌握广告这种文体的言语特点。讲义供给了五则广告,因为时刻联络,讲堂上只翻译了一则。
当在学生说了自己的答案之后,我把自己的翻译展现出来
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因为这之间的差异,学生的积极性马上调集起来。
已然有了爱好,那么咱们假如想要应聘怎样办? 同学们答复,写求职信,那么怎样写好求职信呢? 天然进入第二个环节———写作文
2.写作文:
(1)阅览讲义上所给出的求职信,并剖析求职信的结构。(除了最初,结束,主体是中心的三个部分:榜首部分阐明求职信的缘由及动机;第二部分介绍个人状况;第三部分通常是问询、组织参与面试的时刻或阐明互相联络的方法。包括在结束处的客套话。)
(2)拓宽:1)因为考虑到求职信有许多能够套用的句型,所以在这儿我给学生拓宽了不少固定句型。
比方,榜首部分
① I wish to apply for the job you are offering in the newspaper
②Learning from the newspaper that you are looking for a Network Engineer,I should like to apply for the post.
③I’m writing in the hopes that you will be able to offer me the job.
第二部分
① I graduated from Tsinghua University.
② My major is English.
第三部分
①I should be grateful for an early reply.
②I would be very thankful if you could give me a chance.
其间斜体部分可依据自己状况进行更改。这一环节首要运用了齐读,造句等方法,让学生回忆,为接下来写作文打根底。
2)拿到今日的讲堂使命---中文叙说的求职信,进行写作。
(3)评论。因为所给使命与所达要求有较大收支,所以这一环节很有必要。给学生必定的时刻进行评论,至少5分钟,让各层次的同学一起做好写作的准备。针对考试要求,我提出一下要求:关键全面,结构精确,关键词正确。比方,总共包括几个关键;榜首部分缘由是什么,第二部分又怎样介绍自己;详细到关键词“特别”怎样说,“秘书”“打字员”又怎样拼写。
(4)写作:依据方才评论所做的笔记,学生自己完成使命。这是本节课的中心,通过前面内容的输入,可谓瓜熟蒂落。按考试的要求,需求13-15分钟。一般状况下,学生在黑板上写较之下面写要慢,所以我找了两个同学,其间一个写最初和结束的两段,另一个写中心毛遂自荐这段。
(5)①作文讲评。剖析黑板上作文的过错。
②打分。拿出一分钟左右让同学们给打个分数,引导同学们不只重视怎样写作文,更要留意什么样的作文能够得高分。这才是终究咱们要到达的意图。
(6)范文展现。 看范文关于每个关键,结构,及关键词的处理。并让同学们齐读,把范文大声读出来。
3.总结:最终讲堂小结,重现求职信的结构,如有时刻,让学生改写作文。
4.作业。改写并课下上交。
五、时刻分配:
导入:5分钟 剖析结构:3分钟 展现句型,作业:4分钟
评论:5分钟 写作:15分钟 讲评:3分钟
范文展现:3分钟 总结:2分钟

以上便是整节课的进程,其间有许多不足之处,殷切希望得到教师们的批评指正,谢谢我们!

作者:不详 来历:网络
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