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小学语文教案:小学六年级语文第十一册《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案规划

时刻:2015-05-04 16:27:11 点击:

一、词语堆集

  1.歧途:过错的路途。如:不接受教师的正确教训,必然会误入歧途。

  2.慎重:对外界事物或自己的言行密切留意,避免发作晦气或不幸的作业。如:张大爷是个言行慎重的人。

  3.沾沾自喜:左右逢源,感到十分满足的姿态。如:瞧他那沾沾自喜的姿态,就知道他准是有什么喜事。

  4.自始自终:彻底跟过去相同。如:小强尽管顶嘴过刘教师,但刘教师对他的关怀自始自终。

  5.创意:忽然发生的赋有创造性的思路、主意。如:创意是不愿访问懒人的客人。

  6.源泉:根源,比方力气、常识、爱情等的来历或发生的原因。如:日子是文学创造的源泉。

  二、近反义词

  近义词:走运-走运敬仰-尊敬精彩-精巧慈祥-慈悲

  反义词:精彩-糟糕走运-倒运

  三、难句讲析

  我越来越领会到我最初是多么走运。

  “走运”,是左右逢源、命运好的意思。巴迪的走运体现在他有个慈祥的母亲,还有个严峻的父亲。慈祥的母亲给了他极大的鼓动,使他在写作上有了力气和自傲。严峻的父亲的批判是一种避免他误入歧途的平衡力气,是一种警策和鼓动。在爸爸妈妈两边的一起影响下,巴迪总算写出了许多著作,获得了成功。

  四、难段讲析

  课文最终两个天然段。

  这两个天然段,讲的是作者成年后获得的成果和他的殷切感触。获得的成果,仅仅一语带过,大部分篇幅讲的是自己的领会。他成功了,一方面是因为他有个慈祥的、一直在鼓动他的母亲,母爱的力气成了他创意和创造的源泉;另一方面,他严峻的父亲的批判是一种“正告的力气”,时刻在提示他不要误入歧途。他认识到“精彩极了”和“糟糕透了”的起点都是对他的保护,他是在这“两种声响”的替换效果下,在不断的鼓动和警策下不断地行进并获得成果的。

  五、华章学习

  课文按时刻先后可分为三部分。榜首部分(最初到“爸爸妈妈还在为那首诗争持”),讲作者七八岁时写了榜首首诗,却从爸爸妈妈两边得到了截然相反的点评。第二部分(从“几年后”到“那时我还不满12岁”),讲作者几年后认识到父亲原先的点评是对的,遭到母亲鼓动他一直在写作,而且得到了父亲有限的必定。第三部分(最终两个天然段),讲作者成年后获得了成果,他深感自己有慈祥的母亲又有十分严峻的父亲十分走运。

  这篇课文的对话许多,这些对话简练明快,有明显的特性颜色。榜首部分里的心理活动描绘也很生动。

  六、疑问指点

  考虑·操练2

  这道题是让你提出几个自己感兴趣或不明白的问题让咱们评论。题中举出两句话做比如,意在引导咱们找出相似的风趣而又不好懂的语句,然后经过评论加以清晰。

  榜首个语句中,“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一著作做出的截然相反的“极点的断语”。但“精彩极了”的夸奖,是慈祥的母亲期望儿子成功的热心鼓动;“糟糕透了”的批判,是严峻的父亲避免儿子自高自大乃至“误入歧途”的正告、提示和鞭笞,是严格要求。“两种声响”尽管截然相反,起点却都是期望儿子尽力进步、不断进取,都是爱的体现形式。

  (第二个语句拜见“难句讲析”)

 来历:网络

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